2. 苯及苯的同系物的加成: H2、Cl23. 不饱和烃的衍生物的加成:(包括卤代烯烃、卤代炔烃、烯醇、烯醛、烯酸、烯酸酯、烯酸盐等)4. 含醛基的化合物(包括葡萄糖)的加成: HCN、H2等5. 酮类、油酸、油酸盐、油酸某酯、油(不饱和高...[详细]

1、硫酸根离子的检验:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl　　2、碳酸根离子的检验:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl　　3、碳酸钠与盐酸反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑　　4、木炭还...[详细]

【二氧化硫知识点】制法(形成)：硫黄或含硫的燃料燃烧得到(硫俗称硫磺，是黄色粉末)S+O2 ===(点燃) SO2物理性质：无色、刺激性气味、容易液化，易溶于水(1：40体积比)化学性质：有毒，溶于水与水反应生成亚硫酸H2SO3，形成的溶液...[详细]

高中化学学好的方法　　1、两个明确　　一是明确中学化学的基础知识和基本技能。基础知识主要包括化学基本概念、基础理论、元素及其化合物知识、有机化学基础知识、化学实验知识等内容。基本技能包括化学实验技能和计算技能。　　二是明确对学习者的能力要求...[详细]

1、硫酸根离子的检验:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl　　2、碳酸根离子的检验:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl　　3、碳酸钠与盐酸反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑　　4、木炭还...[详细]

1、坚持课前预习积极主动学习　　课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础　　(1)阅读新课：了解教材的基本内容。　　(2)找出难点：对不理解的地方做上标记。　　(3)温习基础：作为学习新课的知识铺垫。　　2、讲究课内学习提高课堂效率　　...[详细]

素，以熔点很高的氧化物及硅酸盐形式存在于岩石、沙子和土壤中，占地壳质量90%以上。位于第3周期，第ⅣA族碳的下方。　　Si 对比 C　　最外层有4个电子，主要形成四价的化合物。　　二、二氧化硅(SiO2)　　天然存在的二氧化硅称为硅石，包括...[详细]

高一必修一化学知识点归纳篇(一)　　　　1、实验过程出现的问题　　　　(1)做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。　　　　(2)烫伤宜找...[详细]

高中化学学科要求　　　　1.知识与技能：认识几种常见物质的性质、制法，掌握化学的基本概念和基本理论，理解物质的多角度分类，认识化学变化的多样性和规律性，能分析简单化学问题，并用化学语言表达。能分析化学问题中量的关系，学会简单的化学计算。认识...[详细]

高一化学必修一第2章知识点总结篇一　　　　一、化学实验安全　　　　1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等).进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理.　　　　(2)烫伤宜找...[详细]

① 通过加成反应使之褪色：含有 、—C≡C—的不饱和化合物② 通过取代反应使之褪色：酚类注意：苯酚溶液遇浓溴水时，除褪色现象之外还产生白色沉淀。③ 通过氧化反应使之褪色：含有—CHO(醛基)的有机物(有水参加反应)注意：纯净的只含有—CHO...[详细]

高中化学方程式配平方法　　　　　　配平化学方程式就显得十分重要，它也是一切依据化学方程式计算的基础。配平化学方程式，就是依据以客观事实为基础，物质间能发生化学反应，然后再依据质量守恒定律，调整化学式前边的化学计量数，使得式子左右两边达到原子...[详细]

一、原理：影响水的电离平衡因素　　H2OH++OH-　　1.25 ℃，——→c(H+)H2O=c(OH-)H2O=1×10-7——→ Kw=1×10-14　　2.25 ℃，加CH3COOH、H+——→平衡向左移动——→c(H+)H2O=c(...[详细]

1、影响原子半径大小的因素：　　①电子层数：电子层数越多，原子半径越大(最主要因素)　　②核电荷数：核电荷数增多，吸引力增大，使原子半径有减小的趋向(次要因素)　　③核外电子数：电子数增多，增加了相互排斥，使原子半径有增大的倾向　　2、元素...[详细]

1.有机推断题解答有机推断题的一般方法为：　　认真审题，抓住关键词语，捕捉题目所提供的信息，对信息进行综合加工，联系旧知识合理迁移、灵活变通。　　其基本步骤为：首先分析要合成的有机物属于何种类型，它带有什么官能团，它与哪些知识和信息有关。其...[详细]

新课标人教版高中化学必修2第二章化学反应与能量第一节化学能与热能。　　【课标分析】　　知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因，通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。　　【教材分析】　　本节内容分为三部分。第一部分教...[详细]

高一化学期末必背方程式总结(一)　　与硫酸有关的化学方程式：　　2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O现象：不明显　　Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O现象：红色固体溶解，生成黄色溶液　　CuO+...[详细]

原因：当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量，而形成生成物中的化学键要放出能量。化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对...[详细]

必修课高一化学方程式：非金属氢化物　　钠及其重要化合物　　1、钠与非金属的反应　　4Na+O2=2Na2O(白色)2Na+O2△Na2O2(淡黄色)　　2Na+Cl2点燃2NaCl　　2、钠与水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(浮...[详细]

高一必修一化学实验总结篇一　　　　1.气体发生装置中的导管;在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。　　　　2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。这样利于排尽集气瓶或试管内...[详细]

一、选择题　　1.已知KH和H2O反应生成H2和KOH，反应中生成1molH2，则KH　　A.失去1mol电子B.得到1mol电子　　C.失去2mol电子D.没有电子得失　　2.SiO2在高温下可发生反应：SiO2+3C====SiC+2C...[详细]

1.(原创)海水中含有大量的化学元素，自然界中的有些元素主要存在于海水中。下列元素中，被称为“海洋元素”的是()　　A.镁B.钠　　C.溴D.氯　　2.(原创)向盛有液溴的试剂瓶中注入一定量的水，其目的是()。　　A.制溴水B.比较液溴和水...[详细]

A．闻氯气的气味　　B．用排水法收集氯气　　C．盛装液氯的容器　　D．证明氯气可以与NaOH溶液反应　　解析：不能用排水法收集Cl2，应用瓶口向上排空气法收集，也可用排饱和食盐水法收集。若用B项装置排饱和食盐水法收集Cl2，应短管进气，长管...[详细]

（一）知识与技能　　使学生了解电解质、强电解质、弱电解质的含义。　　（二）过程与方法　　1、培养学生实验能力和观察能力。　　2、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力。　　3、培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。　　（三...[详细]

1、使学生深化对化学反应的本质认识；　　2、使学生理解浓度、压强等外界条件对化学反应速率的影响；　　过程与方法：　　1、重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力　　2、通过探究实验认识化学平衡与反应限度，并用得到的结论去指导分析和...[详细]