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初一语文暑假作业答案人教版

时间:2019-06-20

导语】暑假来到,学生的学习压力减轻了,书包休息了,“暑”炎热之意,写条短信祝福你,凉风迎面刮,生活甜如蜜,前程似锦秀,未来是属于你们的。以下是为您整理的《初一语文暑假作业答案人教版》,供大家学习参考。



  【篇一】

  1.d2.b

  3.a脚(角)b霄(宵)c势(事)d必(毕)

  4.a5.c6.c7.c8.c9.c

  10.至”改为“致”。"小溪的生活”后的逗号改为分号。"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。

  11.①阳光是美丽的油画,将幻化不定的七色定格在记忆的画框中,成为永远的回忆。

  ②阳光是灿烂的微笑,它用温情融化坚冰,以坦然面对人生,让人平添信心和勇气。

  12.母亲是酷暑天的一把蒲扇,当你汗流浃背时,凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。

  13.青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。

  14.只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树,只好任狂风摧残。

  15.(1)预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源。

  (2)①节约能源②使用无污染的能源

  ③要珍惜资源④要保护环境

  16.全球掀起汉语学习热。

  17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。

  18.生物圈通过物质循环,使氧得到补充,水变得清洁,有害物质被分解、稀释,这就是天然的自净作用。

  19.①不少中国人在重视外语学习的同时,轻视了母语的学习。

  ②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语,必须首先学好母语。

  20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语,并具有人文关怀,温馨提醒的特点。21.略22.略23.略

  【篇二】

  语文天地(一)

  1.(1)示例一:书是人类进步的阶梯。示例二:让花香伴随书香,让名家走进心灵。可引用名言,也可以自拟。符合活动主题即可(2分)

  (2)示例:活动主题:阅读名著,陶冶情操活动目的:通过名著阅渎,培养文学素养,提高文化品味。活动方式:①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分,主题、目的、方式各1分)

  (3)示例:孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年

  屈原,投江自尽,爱国主义万古流传

  李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化

  曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇

  安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元

  2.周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔

  二

  (一)

  3.红得深浓,红得艳丽;耐得住风霜,无畏无惧。

  4.(1)将萝卜与枫叶进行比较,以衬托(或:突出)枫叶红得直接,红得有气魄。

  (2)引出自己对《董西厢》警句的理解,强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。

  5.运用拟人的方法,采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动,富有抒情色彩。

  6.象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。(意思对即可)

  7.先描写枫叶的外在特征,再赞美其品质,ZUI后揭示其象征意义。(三层意思各占1分。意思对即可)

  (二)

  8.第一次:“梧桐”的外形:躯(树)干粗(大)、伸展,(叶子)繁茂我”的印象:顽强、从容、高大。

  第二次:“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起。“我”的印象:沉默、不求闻达、坦荡

  第三次:“梧桐”的外形:虬树挺干,“我”的印象:一身傲骨

  9.“外祖父”的抉择:不屈于折磨,饮恨自尽(1分),无奈地屈从天命

  “梧桐”的抉择:任风雕雨蚀,从容淡泊。

  对“外祖父”的情感:悲哀(可悲)

  对“梧桐”的情感:钦佩(敬佩、佩服等)

  10.自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子,但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧,宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

  11.示例:(1)短句:如“浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了。”“次日醒来,红日满窗,竟是大晴。”“任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!”……表达效果:句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。

  (2)修辞:主要运用了比喻的修辞手法。如:①“如一位‘伟丈夫’,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。②“推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点。

  语文乐园(二)

  一

  1.劳模王杰创办工业城

  2.我喜欢《西游记》中的孙悟空。他保唐僧去西天取经忠心耿耿,对妖魔鬼怪的嫉恶如仇,他为人间报不平的正义凛然,对挫折失败前仆后继,都值得我们永远为他骄傲,向他学习。即使他曾经天不怕地不怕的大闹过天宫,抢过金箍棒,幼稚过。但对于我来说,这些都是好的,在我心中,他永远是一个聪明,机智,不畏艰险,济困扶危的英雄。

  我喜欢《西游记》中的沙僧,他非常的善良,不会伤人、只会吃素。他忠心耿耿,每次陪在师傅身边的总是;每当师傅有难,猪八戒提出分家各奔东西时,他总是坚信大师兄会回来救师傅,不肯离开,默默地坚守着。

  二

  (一)3.①魁梧奇伟沉默寡言②战胜了生活的坎坷成就了伟大的抱负③在西安与冼星海相见

  4.好奇的原因:听《黄河大合唱》之后,“发生崇高的情感”

  好奇的内容:能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人

  5.答案示例一:作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》,从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面描写与冼星海的见面,通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写,还得回中国来”的语言描写,表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合,使冼星海这一形象生动而感人。

  答案示例二:作者虽与冼星海只见过一面,但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形,描写了冼星海滔滔不绝的谈吐,计划写《民族交响乐》的创意激情,以及“要写,还得回中国来”的铿锵话语。在对人物的描写中,生动地刻画出一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象,给读者留下了深刻的印象。

  (二)

  6.天然、率真、不拘格局,诚挚至深(真诚),与世无争,

  ,机智。

  7.(1)手术时,人艺的男演员们轮流看护(生病时演员真诚的待他)。(2)演员们以他的素材编演长篇喜剧。(3)很不得意时身边也没有缺少朋友(父亲划为右派时,一位阿姨为他辩护)。

  8.因为他没有刻意追求待人接物的矫饰,就少了一些虚礼往来,从而让他更被别人明白,更被世人理解、接受。

  9.因为父亲过得是一种轻松,自在,幸福,充实,有兴味的生活,他与世无争,这是由父亲的性格决定的,家庭为他开辟了一个消静的场所,读书为他开辟了一个清静的世界。虽与他人不同,但这就是父亲自己的道路。

  语文天地(三)

  1.做一件事要有目的性,不能盲目去做,否则只会将事情办得一团糟

  2.⑴保护环境,就是爱惜生命。热爱大自然、保护大自然(欣赏大自然、共享大自然)。人类善待自然、就是善待自己。

  ⑵除了脚印什么都不要留下除了照片什么都不要带走。

  ⑶农家乐--回归自然,走进原生态,品味民风乡俗。

  二

  (一)

  3.神奇而美妙的陕北的山。或:陕北的山。

  4.(1)因为陕北的山胸襟开阔,无私无畏,包容一切。

  (2)因为陕北的山纯净、寂静,能够涤荡人的心胸,使人忘却烦恼和忧愁,心灵变得纯洁。

  5.陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。

  6.这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法,为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。

  7.陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或:陕北的。山是他们物质和精神的寄托(生命的源泉)。

  (二)

  8.①想到国土遭到日寇践踏(人民颠沛流离)②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪

  9.①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景

  10.(黄河)像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去,引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”,形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形;又用“缠”和“引”将黄河“云中而来,雾中而去,千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合,表达出作者的无限感。

  【篇三】

  1.(1)雅苞qìnyuān(2)揽—览骄—娇(3)

  2.示例:俗话说,困难是弹簧,你弱它就强!面对困难,只有鼓起勇气,敢于迎战,才能将困难踩在脚下,将胜利搂在怀中。

  3.示例:您,贫困之神,离去时背影非常漂亮;您,财富之神,走来时身姿非常迷人。

  4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”,二是寓吉祥之意。

  5.示例:经验不是万能的。

  6.A7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花

  8.李清照

  9.(1)略

  10.(1)①常常②一会儿③醒来④才。

  (2)等到揭开帐子,却见王羲之吐的唾沫满脸,相信他确实是睡着,于是得以保全。

  (3)因为他无意中听到大将军谋反之事,知道不能活命,只好装着熟睡的样子,让大将军以为他没有听到他谋反的事。

  (4)示例:王羲之机智。

  (5)交代王羲之的年龄,强调他年龄小,为大将军留宿于帐作铺垫,也更能突出他的聪明机智。

  麝香猫

  1.“男人”为替女儿筹学费,上山猎捕麝香猫,在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时,目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。

  2.紧张;失望;愧疚3.景物;交代故事发生的时间、地点。

  4.痛苦绝望;动作灵敏。

  5.开放性题目,无统一答案。示例:看着这些麝香猫的痛苦与绝望,我真不应该这样啊。为了钱,我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?

  6.示例:他发现,他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。

  没有一朵花会错过春天

  1.面对一位受到生活重创的女孩,老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。

  2.因为那个孩子受到的打击太大了,他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。

  3.特别的游玩。

  4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”,机遇对于每一个人都是平等的,只要你敢于克服自卑,鼓起生活的信心与勇气。

  5.这个问题,让她看到了自己存在的价值,也找到了快乐的理由。

  6.略。

  一朵飞翔的云

  1.穿上了母亲给买的新裙子;得知母亲摔伤心灵震动,穿着母亲缝补的旧裙子参加比赛2.贴切地表现了母亲的辛劳、受伤带给她心灵的自责、震动之强烈。3.不管谦卑与贵贱,都要尊严地活。4.为下文情节的发展作铺垫5.穿上母爱的裙子,她的表演像一朵云一样优雅美丽,母亲真挚的爱让“她”走出了心灵的阴影,自信乐观地面对生活。

  知识操练营(二)

  1.(1)眩霍(2)xūnhán(3)排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩,极富艺术感染力。

  2.(1)C(2)B(3)A

  3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓

  4.阶下囚;老油条;主心骨

  5.君子动口不动手

  6.①示例:为了子孙后代,还是多种点植物吧!如果有一天植被都没有了,这个世界就化为乌有了。②示例:水资源珍贵了,能多省一“点”就应该多省一“点”。

  7.妒嫉之心不但会毁灭友谊,还会毁灭自身的美丽。

  8.(1)山寺桃花始盛开(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇开无主(4)竹外桃花三两枝(5)桃花流水鳜鱼肥(6)桃花尽日随流水(7)桃红复含宿雨(8)桃花依旧笑春风

  9.(1)当下友谊变味了;社会功利化是造成友谊变味的主要原因;功利化的友谊已侵蚀到孩子的心灵。(2)示例:同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举,但一些孩子竟模仿起了成年人的“贿赂”举动,以金钱讨好班长;而本该为同学服务的小班长,利用自己的“职权”,接受同学给的“好处”。拜金主义思想已经影响到天真的孩子,令人非常痛心。(3)示例:君子之交淡如水,小人之交甘若醴海内存知己,天涯若比邻桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

  10.(1)①修:讲究、讲求②耻:以……为耻③涉猎:广泛阅读④辍:停止。

  (2)①他为人有大志向,不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢。

  (3)投笔从戎。

  (4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人,不过一介文弱书生,居然也想效法傅介子、张骞立功在异域,以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑,反衬出班超志向的远大。

  (5)围绕“立志”来谈即可。

  外婆的巫术

  1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还,我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。

  2.虽然普普通通,但很固执,不喜欢别人同她顶嘴,尤其是很厉害——能通晓过去,预测将来。

  3.孩子们都有好奇心,越不让他做的事,他越想做,只有让他尝试了,是祸是福,他才会明白那件事该不该做。你今天阻止了,明天他会偷偷地做,做了就有这方面的阅历和经验了,摔了,下次就再也不会了。

  4.“那一手”指的是能够“通晓过去,预测将来”的本领;“我”之所以很想学到,主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。

  5.外婆并不懂得巫术;她之所以能够准确预测出“我”会摔破嘴巴,破点小财,并知晓“我”白天去过沙坑,用吃早点的钱买了个新发夹等情况,凭的是她的生活经验和丰富的阅历。

  6.示例:考试中错把小数点当成了顿号而做错题,得出粗心要不得的经验,或做事要细心等。

  谁的青春没有风吹过

  1.一个人的成长并不是一帆风顺的,常常会遇到挫折和打击。

  2.神态描写,心理描写

  3.略。提示:既有被球击中的疼痛,更多的是因视力下降而烦恼。

  4.一是因为黄维成绩的下滑与自己的误会有关联,二是没有对手在身后追赶,缺乏前进的动力。

  5.略

  谎言会发芽

  1.写出了“我”少年时代的独有特点,以引出下文栽种葡萄的故事。

  2.诚实是ZUI可靠的,谎言即使被隐藏得再深,总有一天,它终究会被大家看到。

  3.“我怕母亲拧我的耳朵”“头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我也长吁了一口气”。通过细致的心理描写,写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚的特点,以揭示诚实才是ZUI踏实可靠的主旨。

  4.怕伤害了我的自尊心,破坏了孩子的想象力和创造性思维。

  5.开放性试题,示例:我们到医院看望病人时,不管病人咋样,我们都会说:“你今天精神好多了”,或“你的病很快就会好的”之类的安慰话,哪怕他的病无法医治即将死亡,我们也不会说:“你快要死了”这样的真话。这时的真话会对病人造成严重的心理伤害,所以善意的谎言也是有必要的。

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