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浙教版初一年级上册语文练习册答案

时间:2019-06-17

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  【篇一】  秋天的怀念  一、1、tānhuànshìqiáocuìxuaxiǔshà  2、长——常忘——望坚——艰复——覆  3、恳切地请求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂盛。  4、史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》  5、A  6、仿写略  二、(一)  7(1)“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”  (2)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活...  8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她的快乐,即使责备她,她也不放在心上;这说明母亲有着ZUI伟大、无私的母爱。  9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。  10、“我”说“要好好儿活”体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛。  (二)  11、①度②既  12、景物描写(或:自然环境描写)。烘托童年时“我”游泳的勇敢。  13、①四岁时,独自回家迷路。  ②度假期间,在海里练游泳。  ③回家的路上,在合理学会了游泳。  14、因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。  15、①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。  16、“我”找到了一次挑战的机会。  17、示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。  示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。  【篇二】  散步  一、1、B  2、拆歧蹲霎  3、折(zhé)折断拆(chāi)拆散歧(qí)分歧  枝(zhī)枝条颗(kē)颗粒棵(kē)一棵树  4、委屈粼粼分歧  5、略  二、6、(1)把母子二人的情态显现出来,儿子诚恳、孝敬,母亲年迈顺从。  (2)表现“我”强烈的责任感,而下文的ZUI终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。  8、母亲老了,身体不好,要多走走。  9、我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。  10、“我”伴同儿子的时日还长。  11、A心情郁闷B借酒浇愁C心有余悸D忐忑不安  12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。  13、两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间ZUI美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。  14、“劈头就问”表现了父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒;“缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。  15、示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,保护、照亮着我们的生命。  【篇三】  羚羊木雕  1、pēngdǎizuàn  2、疤挽颊  3、雕成紧紧地贵重的平静不可抗拒  4、(1)讲义气;  (2)形容两个人亲密无间,像一个人一样。  (3)得到救助,脱离险境  (4)指物体受损伤后留下的痕迹。  5、A  二、(一)  6、可以。羚羊有价,情谊无价。只知珍惜有价的羚羊,不知珍惜孩子们的感情,重财轻义,只会严重伤害孩子的心灵。  7、这两句话的含义是,“我”屈从了父母,应该怪“我”,但是,“我”是迫不得已的,主要怪父母,怪他们不懂得孩子的心,不懂得孩子间的感情,只知道东西贵重,不知道还有比这更贵重的东西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,对孩子采取了简单生硬的态度。  8、我欲言又止,*无奈的心理。我矛盾无奈的心理。*无奈的心理。  (二)  9、蹑手蹑脚;朦朦胧胧;向往已久;忐忑不安;疲惫不堪  10、文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱。  11、既表现了1万元来之不易,又表现了这钱凝聚着母亲的心血。  12、感激之泪委屈之泪  13、表现了母亲对女儿的不理解,同时也表现了女儿的伤心和失望。
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