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上学期初三语文期中测试题

时间:2019-06-02

  学习好了语文我们可以多一点语文的试卷来加深印象,今天小编就给大家参考一下九年级语文,有时间的就来收藏哦

  秋九年级语文上册期中测试题

  一、语文知识积累(本大题共26分)

  1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)

  A.风骚(sāo) 襁褓(qiǎng) 睿智(ruì) 强聒不舍(qiáng)

  B.谀词(yú) 田圃(pǔ) 胆怯(què) 心无旁骛(wù)

  C.寒噤(jìn) 憧憬(chōng) 刹那(shà) 恪尽职守(kè)

  D.承蜩(tiáo) 伫立(zhù) 陨落(yǔn) 舐犊之情(shì)

  2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

  A.萌发 心坎 廓然无累 刻骨铭心

  B.庸禄 浩瀚 断章取义 黎民百姓

  C.深邃 文彩 怒不可遏 化为乌有

  D.灵柩 曙光 原弛蜡象 重蹈覆辙

  3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)

  A.汽车工业,盲目崇洋,妄自菲薄,不利自主品牌发展。

  B.你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙,将来一定会取得更大的成就。

  C.惊闻姚贝娜癌症复发离世的消息,歌迷们自发地组织起来,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。

  D.门生想替老禅师服务,把他当日应做的工悄悄地都做了,但这位不二法门的老禅师,那一天便因自己没做工而不肯吃饭。

  4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)

  A.“践行核心价值观,凝聚中华正能量”,因此我们必须及时应对并随时发现美国右翼分子最近对南海的挑衅举动。

  B.通过2015年诺贝尔医学奖得主中国药学家屠呦呦发现的抗疟疾“中国神药”青蒿素,使众多危患病人得到挽救,并深受各国喜爱,给予了很高的评价。

  C.央视汉字书写大赛节目的播出,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。

  D.在“全面放开二胎政策”消息公布后,中国政府人性化改革的鲜明态度一开始就引起了世界各国民众的泛滥关注和高度赞誉。

  5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(3分)

  培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安时,不妨静下心来, ;当你心灰意冷时,不妨静下心来, ;当你志得意满时,不妨静下心来, 。①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③②①

  6.下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )(3分)

  A.《战国策》是一部史书,西汉刘向整理成册,《唐雎不辱使命》一文出自此书。

  B.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家信。其文字生动优美,读来感人至深,能从中学到不少做人的道理。

  C.《水浒传》中的李逵,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明。

  D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的《我的叔叔于勒》。

  7.下面语段每句都有语病,请加以改正。(4分)

  ①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质,其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草,还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT(超高温瞬时灭菌)奶只需要常温收藏,是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中,纸板起到稳定支撑的作用,铝箔有阻隔氧气、光线和气味,而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。

  (1).第①处词语赘余,应删去

  (2).第②处语序不当,应调整为

  (3).第③处搭配不当,应将 改为

  (4).第④处成分残缺,应在 后增补

  8.学校创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照仿写两个句子。(4分)

  校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,

  ,表现在公共场所中的轻言细语……

  二、口语交际和语文综合运用(共7分)

  阅读下面材料回答问题。

  巴渝大地,人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发,班上准备开展一次以“出彩重庆人”为主题的综合性活动,传递正能量,激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。

  9.(1)下面三则材料,分别表现出重庆人怎样的精神面貌?请你简要概括。(3分)

  材料一:李云迪,重庆大渡口区人。国际钢琴家,红十字会爱心音乐大师。曾多次参加大型慈善活动和为公益募捐善款的演奏会,票房收入用于帮助山区贫困学校的建设;多次举办个人慈善音乐会,所获票房和赞助捐款全部捐给有关慈善机构,用音乐传递爱。

  材料二:施廷懋,从重庆走出去的奥运冠军。这是她苦练跳水第一天到现在一共17年坚持训练的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗水和奋斗的心血。在所有队员中,她永远是练得最认真的一个。

  材料三:2014年5月6日上午11时30分,广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客都在本能地逃命时,却有一位汉子单枪匹马持棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人时,他拿着棍阻挡,为掩护旅客成功逃生赢得了时间;当警察赶到后,他又协助警察制服了歹徒。他,就是重庆汉子单连波。

  (2)本活动要制作一本“出彩中国人”的宣传册,请你为宣传册确定两个栏目名称。(2分)

  示例:栏目——闪光足迹

  栏目一: 栏目二:

  (3)中学生能不能为重庆出彩?同学们为此展开了一场辩论。下面是反方同学的观点,假如你是正方辩手,请你在横线上写出你的看法。(2分)

  反方:我认为不能。因为我还未成年,双肩还很稚嫩,能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的技能后,才能为重庆添彩。

  正方:

  三、古诗文(共24分钟)

  (一)、10. 默写。(每空1分,共10分)

  (1) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)

  (2)__________________ ,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

  (3)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

  (4)_____________,只有香如故。(《卜算子 咏梅》)

  (5)“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中将这种情景生动形象的再现出来的句子是:_____________,_____________。

  (6)诸葛亮在《出师表》中陈述临危受命的千古名句是: , 。

  (7)毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:_____________,_____________

  (二)、阅读下面文言文,完成12~15题(14分)

  《出师表》 诸蔼亮

  ①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  ②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

  ③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

  ④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

  ⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  ⑥臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  ⑦先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  ⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之言,则责攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

  ⑨今当远离,临表涕零,不知所言。

  11.解释下列加点的词语(4分)

  (1).以光先帝遗德( ) ⑵.陟罚臧否( )

  (3).先帝不以臣卑鄙( ) ⑷.遂许先帝以驱驰 ( )

  12.用现代汉语翻译下面的句子(4分)

  ⑴.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  _____________________________________________________________________________

  ⑵.当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

  ___________________________________________________________________________

  13.下列对课文内容的理解分析不正确的一项是( )( 3分 )

  A.选文第一段分析当前形势,提出广开言路的建议,为全篇议论张本。

  B.选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事

  C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议

  D.选文以议论为主,寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。

  14.本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。提到“陛下”不过七次,而提“先帝”却有十三次,为什么?(3分)

  四、现代文阅读(38分)

  (一)阅读下面的文章完成15~19题。(20分)

  感 恩 凸凹

  ①家中那只柯基犬,玲珑小巧,却爱运动,只要房门一打开,它就蹿出门去,然后不停地回望,希望你把它跟随。如果你跟随了,他会露出妩媚表情,即便是四肢肥短,小巷通衢,草地河畔,泥沙荒野,也回报给你足够的速度,让你以它为荣。

  ②有个邻人也喜欢它的乖巧模样,远远地看到它过来,双手插进衣袋,做鼓弄食物的形状,且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去,但邻人摊开的却是空空的手掌,它期盼的眼睛里,便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次,以为它不会再听从邻人的召唤了,却见它依旧闻声前往。但是,当邻人爱抚的手,刚要伸下来的时候,它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望,不停地吐弄着它粉红的舌头,表达着一种顽皮的嘲笑。

  ③其实,邻人也不存恶意,只不过他是个上了年纪的乡下农民,被儿子接进小城来住,看到城里人对狗比对人还娇宠,他心里有一丝不平。

  ④他见我在不远处对他微笑,脸一下子就红了,嗫嚅道:“你看看我,都一大把年纪了,还欺骗一只狗。”我说:“没关系,狗不像人那样爱记仇,只要你真的给它食物,它还是会跟你亲近的。”

  ⑤“等等。”他说罢,转身进了楼梯,很快就又出来了,手里攥着几粒干果,他朝着我的爱犬招招手,“小小,你过来,爷爷这里有好吃的哩。”

  ⑥居然称之为“小小”(他孙子的乳名)!这样亲热的称呼,连狗都吃了一惊,但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果,小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心,情意殷殷。

  ⑦小犬让他暖意萦怀,总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地,依着农民的本性,他翻土施肥,修埂打垄,种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌,或佐以咸菜,祛毒,开胃,为居民所喜。

  ⑧紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。那嫩嫩的芽瓣,正是入时的美味,他招呼邻居道:“紫苏就是给大家种的,快来吃个鲜吧。”

  ⑨大家自然就来了,叶绿如酥,有谁不稀罕呢?人们小心地掐着嫩叶,他笑眯眯的注视着,说:“尽管掐吧,紫苏命贱,你越是掐得狠,它越是繁衍得茂盛。”A.但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道:“掐就是了。”邻居脸一红,说:“够了。”

  ⑩后来,他回老家打理一些事情,紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏,反而疯长。疯长的紫苏,会变老,会变得不能入口,邻居们懂得这个道理,心想,与其让紫苏变得无用,不如安心享用,便放手去采摘,以至于怀抱盈满,口中整日都是紫苏的余香。

  ⑪从老家归来,他本以为那片紫苏一定很荒疏,没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后,他只管给紫苏锄草、施肥,让它长得好,然后退隐到紫苏之外,暗看邻居采摘的欣喜。

  ⑫翌春一日,小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗,对他说:“在紫苏的空地上,应该再种两株杏。因为紫苏喜阴,有树遮挡,它就多了青嫩。再有,天长白杏,地长紫苏,上下都有收成,邻居们就多了喜乐。还有,白杏和紫苏,有了高楼,对比着就有好的景致,你说是不是呢?”

  ⑬“是,是,自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。

  ⑭杏树也一如紫苏,体贴人心迅速发育,一年成株,两年开花,三年就结果了。四年以后,果实满枝,看着就让人喜。B.杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随意摘取。

  ⑮两个老人自然不会想到,他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人,每每相见,都要轻声细语的相互问好;阶梯一染飞尘,无须他人提醒,总有人主动打扫;路灯初上,相约散步;亭阁之下,对弈恳谈……一如笑可以传染,善行也一径蔓延开来。

  15.文章围绕标题“感恩”,写了哪几件事情?请用简洁的语言概括。(4分)

  16.阅读全文,说说文章第⑦段划线句有何作用?(3分)

  17.阅读下面的句子,回答括号里的问题。(6分)

  (1).它却猛地转身跑走,徒让邻人的手凝固在半空之中。(品味加点词的含义)(3分)

  (2).紫苏体贴老人的用心,迅速蔓延出一片绿意。(从修辞角度赏析本句)(3分)

  18.细读第⑨、⑭两段,并分析下面两句话表现人们的心态有何不同?(4分)

  A、但是,人们还是掐得很节制,刚一成撮,就停住了。这让他很不解,催促道:“掐就是了。”邻居脸一红,说:“够了。”

  B、杏子挂在枝头,也不做宣言,任由嗜食者随意摘取。

  19.作者被誉为扑身乡土的劳模作家,他对乡土有自己独到的理解。本文虽然写的是城市生活,但乡土的痕迹仍十分明显,乡土之于城市的意义也蕴含其中。请结合文章内容,回答下面的问题。(3分)

  (1).概括本文乡土的痕迹: (1分)

  (2).说说文中乡土之于城市的意义: (2分)

  (二)阅读下面的文章,完成第20—24题。(18分)

  书非自律不能读 宿正伯

  ①有一个现象恐怕很多人都遇到过:我们常常在年初制定了宏伟的读书计划,到了年尾,却发现根本没看几本,有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。结果,在感慨“买书如山倒,读书如抽丝”之时,在徒叹“自家慢诩便便腹,开卷方知未读书”之际,只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而,根由真的是时间和精力不够吗?细细想来,恐怕还是我们内心的自律不够。

  ②现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间,分散了读书的精力,也动摇了一些人读书的信念。因此,要想在现代社会中坚持读书,就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律,就是不仅要有可行的读书计划,而且应当严格执行,纵使有所变通,也要通过时间碎片的拼接,及时给既定计划打上“补丁”。

  ③不久前,读到宋代大儒朱熹的一句话:“读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。”仔细玩味,颇有道理。以我自己为例,有时候,我睡觉前想看看书,一看时间已经不早,为了保证睡眠质量和次日的工作精力,决定还是早点休息。可躺在床上,却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来,不知不觉就过了午夜。而我的一位好友,无论多忙多累,每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》,并简要记录心得。如今,他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知,真正的差距并不是时间多寡,而在自律程度。

  ④很多时候,所谓的“没有时间”“工作太忙”,表面来看,是现实无可奈何的理由;深层次看,则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水,挤挤总是会有的。只要你愿意读书,总能找到时光的缝隙,关键就看我们愿不愿意去挤、去找。正如莎士比亚的一句名言:“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。”在这个意义上,与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多,不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。

  ⑤自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律,也不能保证读书的自律。比如,你想在工作间隙读书,必须保证不耽误工作,其前提便是把工作安排得井井有条。如此,读起书来,才能做到心无挂碍,否则,难免顾此失彼。多个方面的自律,才能保证整体的自律。事实上,一个在时间安排方面自律的人,往往在方方面面都是自律的。

  ⑥前人说,书非借不能读也。今天或可说,书非自律不能读也。心无旁骛似明镜,无风何处起涟漪?当你心有所律时,繁华不能摇曳你,潮流也不能裹挟你,真做到如此,又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢?

  20.本文的中心论点是什么?(2分)

  21.具体说说文章第一自然段在全文中的作用。(4分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  22.作者认为读书应“自律”,这体现在哪些方面?(3分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  23.第三段依次运用了哪几种论证方法?请以其中一种为例,分析其作用。5分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.读完本文,你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书?请举例谈谈。(不得抄录原句)(4分)

  五、作文(55分)

  25. 下面两题,任选一题作文

  要求: ①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替; ⑤不得抄袭。

  (1) 大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们心底,总有一个声音——我真想:单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……

  请以“我真想 ”为题,写一篇作文。

  (2)“人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身经历,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。”根据以上材料,结合自己的生活历程,自拟题目,写一篇作文,反映自己的成长和进步。

  九年级语文参考答案

  一、语文知识积累(本大题含1~8小题,其中1~6小题为选择题,每小题3分,第7小题4分,第8小题4分。共26分)

  1.D 2.A 3. A 4. C 5.A 6.C

  7、(1)“大约”或“左右” (2)这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸,还能在关键时刻充当救命稻草(3)收藏 保存(或“贮藏”“保藏”“存放”等)(4)气味 的功能(或“的作用”“的效果”等)(4分)

  8.示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢;表现在参观博物馆时的静音观赏。(4分)

  二、口语交际与语文综合运用(7分)

  9.(1)①关爱他人,具有博大的爱心。②刻苦勤奋,坚韧顽强。③勇敢无畏,危难中助人。(3分)

  (2)栏目一:示例:誉满渝州(1分)栏目二:力量源泉(奋斗英姿)(1分)

  (3)示例:我认为能。虽然我还是一个中学生,但是我可以关心他人,帮助他人,为社会奉献我的爱心,用善良的情怀为重庆添彩。(言之成理即可)(4分)

  三、古诗文 (24分钟)

  (一)10.古诗默写 (1)会挽雕弓如满月 (2)莫道不消魂 (3)赢得生前身后名。 (4)零落成泥碾作尘 (5)足蒸暑土气,背灼炎天光 (6)受任以败军之际,奉命于危难之间。(7)山舞银蛇,原驰蜡象

  (二)文言文 11.(1)发扬光大 (2) 奖惩 (3) 身份低微,见识短浅(4)奔走效劳

  12.(1)只求在乱世中保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。(2分)

  (2)应当鼓励和统率全军,北伐平定中原地区。我希望竭尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,回到原来的国都。(2分)

  13.C(3分)

  14.处处以先帝之意为据,句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”,得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成先帝刘备未竞的统一大业。(3分)

  四、现代文阅读(38分)

  (一)(共20分) 15.(4分)

  (1)小狗为了感恩邻人给东西吃,对邻人亲昵信任。(1分)

  (2)邻人(乡下农民)为了感恩“我”和小狗对他的信任友好,种紫苏给大家尝鲜。(1分)

  (3)老妇人为了感恩邻人为大家种紫苏,又栽下两株白杏给大家吃。(1分)

  (4)小区里的人们为了感恩两位老人的善意,邻里和睦相处。(1分)

  16.(3分)承上启下(1分),承接上文邻人给小狗喂食,小狗报以暖意的内容(1分),引出下文邻人为大家种紫苏,送温暖的故事(1分)。

  17.(6分)(1)凝固本意为液态变为固态(1分),这里指邻人想要抚摸小狗的手落空而停滞在半空中(1分),细腻地表现了邻人因小狗的闪避愚弄而尴尬的情状(1分)。

  (2)使用了拟人的修辞手法(1分),生动形象地写出了紫苏长势优良的情况(1分),含蓄地表现了老人希望用紫苏来回报大家的急切心情(1分)。

  18.(4分)A句中“很节制”“脸一红”等细节体现人们初次面对邻人的热情,有些尴尬,不好意思,放不开(2分)

  B句中“任由”“随意”等词语体现人们对于邻里间互相传递好意习以为常后,感到自然,没有隔阂(2分)

  19.(3分)概括本文乡土的痕迹:(1)文中主人公邻人来自乡土,身份是农民(1分)。

  (2)邻人用农民的方式(如种紫苏,热情直接的招呼)来和人们相处(1分)。

  说说文中乡土之于城市的意义:乡土社会的热情、淳朴、感恩逐渐消减了城市文明中的冷漠隔阂(2分) 意合即可。

  (二)(共18分) 20.(2分)书非自律不能读。

  21.(4分)列举常见的读书现象,(1分)引出论题——自律;(1分)引起读者的阅读兴趣和思考;(1分)同时作为事实论据证明中心论点“书非自律不能读”。(1分)

  22.(3分)要有可行的读书计划,而且应当严格执行,纵使有所变通,也要通过时间碎片的拼接,及时给既定计划打上“补丁”。(2分)自律还是一项系统工程,没有其他方面的自律,也不能保证读书的自律。(1分)

  23.(共5分)道理论证(引用论证)、举例论证、对比论证。(2分)

  (3分)举例论证:列举“我”的一位好友,无论多忙多累,每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》,并简要记录心得的故事。具体有力地论证了自律在读书中的作用,进一步证明文章的中心论点。使论证更有说服力。(论证方法答对其中两种得1分,举例1分,作用2分)

  24.(4分)读书时必须要有自律的精神;读书要有计划并严格执行;学会利用和管理时间;保持内心的宁静,戒除浮躁之气。比如:读经典,就要有计划,不受他人干扰,挤时间一点一点去读、去领会。

  五、 作文(55分)

  25. 下面两题,任选一题作文

  要求: ①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替; ⑤不得抄袭。

  (1) 大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们心底,总有一个声音——我真想:单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……

  请以“我真想 ”为题,写一篇作文。

  (2)“人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身经历,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。”根据以上材料,结合自己的生活历程,自拟题目,写一篇作文,反映自己的成长和进步。

  九年级语文上半期联考试卷

  第一部分(26分)

  1.阅读下面的文字,按要求答题。(6分)

  在古老的姑苏màn( )步,人们有时也会产生这样的______(联想 想象),那就是,如果将构成小巷的居民比作一首首朴素的民yáo( ),那么,那些曲jìng( )通幽的苏州园林,便是一首首______(高雅 高洁)的诗词,因为对照所有描写深远幽庭的古代名篇,你都会在苏州园林里,找到古人们描写的景物。想必当年造园的时候,园林的主人和造园家们,就像是炼句一样,精心yíng( )造了这些精美的厅堂斋馆,楼榭亭台,而使之成为一首首诗词精品。

  (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)

  ①màn( )步 ②民yáo( ) ③曲jìng( )通幽 ④yíng( )造

  (2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。(2分)

  2..默写古诗文,并写出相应的作家、篇目。(10分)

  ①晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲》)

  ② ,正是河豚欲上时。( 《惠崇<春江晚景>》)

  ③羌笛何须怨杨柳, 。(王之涣《凉州词》)

  ④ ,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

  ⑤忽如一夜春风来, 。(岑参《 ______ 》)

  ⑥ ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

  ⑦无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》)

  ⑧ , 。窈窕淑女,君子好逑。《关雎》

  3.4月18号,中国新闻出版研究院发布“第十三次全国国民阅读调查”,下面是其中两份调查数据图表。请你对表中提供的信息进行分析,完成下面的填空。(4分)

  (表一)数字化阅读方式接触率 (表二)各类媒介阅读时长对比

  (1)从表一可以看出,_________________________________________。

  (2)从表二可以看出,国民的阅读方式主要分为_______和_______两大类。

  (3)比较表一和表二可以看出,_______________________________。

  4.名著阅读。(6分)

  (1) 阅读下面名著节选,回答问题。(4分)

  我在这个国家已经呆了两年。我总是情不自禁地强烈希望有一天会恢复自由,虽然我想不出用什么办法,也提不出一个能够实现这个愿望的计划来。……但我心里想,我宁死也不愿意遭受这样的耻辱……我的确很受优待。我是伟大的国王和王后的宠臣,全朝廷都喜欢的人,但是我所处的地位却有损于人类的尊严……

  ① 上面的选文是“我”在哪个国家的经历?“这样的耻辱”是指什么事?(2分)

  ___________________________________________________________________

  ②哪些事情让“我”觉得“我所处的地位有损于人类的尊严”?(答两点即可)(2分)

  ____________________________________________________________________

  (2)下列对名著的评价有错误的一项是(2分) ( )

  A.《格列佛游记》分为四部分,利立浦特(小人国)游记,布罗卜丁奈格(大人国)游记,勒皮他(飞岛国游记)和慧骃国游记。

  B.利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员,候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技,以达到爬上去的目的。

  C.格列佛可以说也是一个不寻常的鲁滨逊,他每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,他最终也承认了英国现存的文明。

  D.《格列佛游记》作者斯威夫特用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时英国的社会现实。

  第二部分(44分)

  阅读诗歌,完成第5-6题。 (4分)

  浣 溪沙

  苏 轼

  软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?

  日暖桑麻光似泼,风蒿艾气如薰。使君③元是此中人。

  注释:①莎,指莎草,多年生草木。②耦耕,两人各持一耜(sì,古时农具)并肩而耕。③使君,指作者自己。

  5.这首词表达了诗人什么样的思想感情?(2分)

  6.词的下阕用了多种表现手法,请列举其一并结合诗句作简要分析。(2分)

  阅读《与朱元思书》和《小石潭记》中的部分语段,完成7—10题。(12分)

  (甲)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》)

  (乙)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元的《小石潭记》)

  7、下面哪组句子中加点的词意思相同? ( ▲ )(4分)

  A、而吾以捕蛇独存 B、影布石上 C、皆若空游无所依

  以其境过清 负势竞上 不若燔土

  D、明灭可见 E、横柯上蔽

  才美不外见 隐天蔽日

  8、下面各项中哪一项的加点字用法和其他三项不同? (▲ )(2分)

  A、凄神寒骨 B、猛浪若奔

  C、必先苦其心志 D、无案牍之劳形

  9、选文中写水都极具特色,结合选文,说说两位作者是如何把水的特点描摹出来的?(4)

  ▲

  10、甲文中作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色后的感受,乙文中也写了柳宗元在看到小石潭的秀美景色后的感受,试比较他们写这些感受的目的有什么不同?(2分)

  ▲

  阅读下面一篇文言短文,完成11题。(4分)

  【丙】当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈(tiáo)出水,白鸥矫翼,露湿青皋(gāo),麦陇朝雊(gòu),斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。

  (王维《山中与裴迪秀才书》节选)

  11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①斯之不远,倘能从我游乎?

  ②然是中有深趣矣!

  阅读下面一篇文章,完成12~14题。(9分)

  谈热忱

  ①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热 忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》,他的经历告诉我们:一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。

  ②热忱是一种内在的精神力量,是 热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它能给一个人强大的力量。

  ③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼•里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成为了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。

  ④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。 。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能呆在狭小的屋子里,用手中的笔 不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。

  ⑤那么,如何才能对一件事产生热忱呢?

  ⑥只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了;但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。孔子说:“知之者不如好之者,好 之者不如乐之者,”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。

  ⑦只有充满进取的欲望,才能激发出热忱,面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。

  ⑧对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

  12.选文第①段在文中有什么作用?(2分)

  13.选文第⑥段划线部分运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)

  14. 若在选文第④段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?说说你的理由。(4分)

  A.音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他练奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品——《黄河人合唱》。

  B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救比的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。

  阅读下面一篇文章,完成15~19题。(15分)

  青月

  徐保卫

  ①山水有情。美丽的香山,歇在美丽的太湖之畔!

  ②父亲,上世纪20年代,出生在那里,出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候,他从师学会了木匠手艺,而且成了远近闻名的优秀木匠。后来,能到上海一个大学的建筑设计院工作,也是因为他的不一般的木匠功夫。香山木匠,举世闻名!

  ③我第一次去香山,是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。一条弯弯的小路,在一条弯弯的小河边。正值桃红柳绿,一路上,风和日丽……在父亲高大的身上,我开心得很,因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖。在香山乡下的老屋前,我看见太湖就在不远处,岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下,微微朝我点头。老屋的后面是青青的麦田,还有金子般抖动的朵朵菜花黄。依稀记得,黑灯瞎火,晚上和抽了好多烟的父亲,睡在昏暗的老屋里,我闻着浓浓的稻草味,听着太湖水的阵阵拍岸声……好想家里的小床啊!我,做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里,像有鬼的样子。

  ④我第二次去香山,是捧着父亲的骨灰盒去的。已是仲夏了。一路上,汽车颠簸,车窗外的风景,跳动不停!在香山乡下的老屋后面,我看见山岙里有一片乌云在游移……很快,天空下起了雨。细细的雨,朦胧了我眼睛!看着一棵青青的大树下,凸凸的一个小坟头……我终于哭了!父亲,你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!古典建筑,精美模型,何谓“封建糟粕”?我忘不了啊,那天,把你的不闭眼睛给轻轻抚合……你为什么不坚强呢?你曾经教化我的却是——要坚强!晚上,我孤独地睡在昏暗的老屋里,久久不能入睡……后来,有一个梦——是父亲!他在一棵青青的大树下,默默站着……树梢上,明明是一个青青的月亮!

  ⑤我第三次去香山,是一个清明节,我和姐姐一起去为父亲扫墓。一路上,全是平坦的道路,很快就到了。香山,还是那么美丽!可是,父亲的那个小坟头,不管我们怎么找,就是找不到了。找不到了,那棵青青的大树!乡下的族人告诉我们,那时候,村里“学大寨”,不得已,把土地动用了……混乱中,不知道把你父亲的坟移到了哪里。晚上,在昏黑的老屋里,我等姐姐睡了以后,独自走了出去。希望,青青的月亮,能够领我到父亲的安息处!可是,只听见太湖的呜咽声,只看见香山的沉痛影……哪里有父亲的一陌灵魂?我泪流满面……只能默默念叨——叶落归根,归吧,父亲,你就是香山了!

  ⑥多年以后,属于父亲的一纸“平反证明”,在我的手里很轻很轻,但我知道,在父亲的灵魂里很重很重!

  ⑦山不转,水转。现在,我会常常去香山转转。因为,香山常在梦里!在梦里……青青的月亮下,有棵青青的大树:青青的影子里,有父亲默默地站着……过“节”的时候,我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟,朝着香山方向,默默地祭奠!在青青的月亮下面,冥钱的烟火也是青青的……在青青的月亮下面,低头空撒的青梅酒,也是一泼青青的思念泪!

  15. 请概括一下我三次去香山的心情分别是怎样的?(3分)

  16. 请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第⑤节划线句。(3分)

  17. 如何理解第⑥段“多年以后,属于父亲的一纸‘平反证明’,在我的手里很轻很轻,但我知道,在父亲的灵魂里很重很重!”的含义?(2分)

  18. 第⑦段在全文中有什么作用?(3分)

  19. 请你说说文章以“青月”为题的作用。(4分)

  第三部分(60分)

  20. 作文。(60分)

  李健《温暖》歌词中唱道:“花开云落流转里,有你陪伴,分享所有的快乐,还有忧伤,装点我寂寞的世界,不再黯淡。”每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴,有自己珍爱的事物相随,有了他们的陪伴,成长才不孤单;有了他们的陪伴,生命才绚烂;有了他们的陪伴,心灵才开阔……请不要等到失去了,才懂得珍惜。

  请以“陪伴”为题,写一篇文章。

  要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

  期中答案

  1.(1)漫、谣、径、营

  (2)联想 高雅

  2.略.

  3. (1)随着近年来电子产品的普及,人们用电子化阅读方式的逐年增多。

  (2)上网和手机阅读

  (3)近年来,绝大部分的人都是在用手机和电脑阅读。w

  4. (1) ①大人国 大人国国王一心要找一个跟我一样高的女人,来为我传宗接代。

  ②像驯顺的金丝雀一样让人养在笼子里;当作稀罕玩意儿给王国各地的人表演;在街上和田里走路,会害怕被踩死;不可以和自己平等交谈的人生活在一起等。

  (2)C

  5. 雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。(1分)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。(1分)热爱劳动(1分)(答一点给1分,2点3分)

  6.比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法,写出雨后天晴田野里的蓬勃景象;

  对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗,读起来朗朗上口;

  情景交融(融情于景,借景抒情)清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。(每点2分,术语1分,分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合,分析合理也可以得分)

  7、CE(4分)

  8、B(2分)

  9、《与》运用的是正侧面相结合描写,写出了水的清澈,运用比喻和夸张的修辞手法,写出了水的湍急;《小》运用了侧面描写,写出了水的清澈。(4分)

  10、甲文中作者看到富春江景色后产生“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,以此烘托出山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱。乙文作者看到小石潭的秀美景色后,产生“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”之感,以此抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。(2分)

  11、(1)这(美丽的景色)不久就会有了,您能和我一起游玩吗?

  (2)但是这其中(游览观赏之中)有很深的意趣啊。

  12.列举徐霞客完成《徐霞客游记》的事例,激发读者的阅读兴趣,引山本文的中心论点,作为事实论据证明了中心论点。(2分)

  13.举例论证和对比论证,具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。(3分)

  14.A更好。理由:第④段的分论点是“充满热忱的人能战胜各种困难”,“能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难”A例列举了冼星海在没有钢琴的困难面前“以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴”,最终获得成功,与第④段的观点一致而B例主要强调“理想”和“信念”的作用,与第④段的侧重点不同。(4分)

  15.第一次:开心又害怕;第二次:伤心又孤独;第三次:悲伤又思念(3分)

  16.都运用了烘托(衬托)的手法和拟人的修辞手法。本文用香山的沉痛、太湖的呜咽来侧面烘托了我找不到父亲安息处的悲伤。季羡林用山头的群树、池中的荷花的同情烘托了作者对愚氓灭美的悲愤。(2分)17.很轻是因为这张平反证明的纸分量很轻,很重是指这个平反证明对于父亲来说非常重要。(2分)

  18.结构:总结全文;篇末点题“青月”;内容上:深化主题,表达了对父亲的深深思念。(3分)

  19.作为线索贯穿全文;渲染了清冷的环境氛围;含义丰富,包含着我对父亲的思念和爱;题目新颖,吸引读者的阅读兴趣。(4分)

  20.作文 根据中考评分标准

  初三语文上学期期中试题

  第一部分(29分)

  1.阅读下面两段文字,按要求回答问题。(6分)

  那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错结,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像(xī)______利的鹰爪抓住了它(qī)______身的岩石。

  天人合一的美感,人世的(xiāo)_____遥与平和,于缓缓的观赏游历中由然而生。菊有一

  种自然的吸引力,让人不由自主地亲近它,用心(dì)____听,你能听到花瓣从容开放的声音。

  (1)根据所给拼音写出汉字。

  ①(xī)______利 ②(qī)______身 ③(xiāo)_____遥 ④(dì)_____听

  (2)两段文字中各有一个错别字,请找出来并改正。

  ①________改为_________ ②_________改为___________

  2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)

  (1)笛中闻折柳,___________. (李白《塞下曲六首(其一)》)

  (2)羌笛何须怨杨柳,__________。 (___________《凉州词》)

  (3)___________,大雪满弓刀。 (卢纶《塞下曲》)

  (4) ___________,正是河豚欲上时。 (苏轼《惠崇《春江晚景》二首(其一》)

  (5) 且壮士不死即已,死即举大名耳,___________? (司马迁《陈涉世家》)

  (6)土地平旷,屋舍俨然,___________。 (陶渊明《桃花源记》)

  (7)鸢飞戾天者,望峰息心:___________,窥谷忘反。 ( 吴均《___________》)

  (8)域民不以封疆之界, ___________,威天下不以兵革之利。 (《得道多助,失道寡助》)

  3、名著阅读。(10分)

  (1)下列有关名著的说明,不正确的一项是 ( )(3分)

  A.《格列佛游记》中,小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,第一名赏给蓝丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。

  B 《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家斯威夫特的作品,童话色彩是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。

  C.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭笞了丑恶的人类社会。

  D.《格列佛游记》第三卷“飞岛国游记”中飞岛国的人精通音乐和美术。

  (2)《格列佛游记》按照时间顺序,记录了格列佛在下列国家的经历,顺序排列正确的是哪一项?(2分)

  ①勒皮他 ②利立浦特 ③布罗丁奈格 ④慧骃国

  A. ①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.②①③④

  (3)在《格列佛游记》中,格列佛来到利立浦特国,恰巧该国正逢内忧外患的双重危机。你能说说他们的内忧与外患分别是什么吗?(2分)

  (4)阅读下面一个片段,回答问题。(3分)

  我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!’,这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。

  回忆读过的情节,简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。

  4.综合性学习。(3分)

  一所学校、一位老师、一间教室、一群学生,这是传统教育形式。一个教育专用网、一部移动终端,几百方学生,学校任你挑,老师由你选,这是现代的“互联网+教育”。

  观察下面两幅图(表),说说你从中得出的信息。

  第二部分(41分)

  阅读下面辛弃疾的词,完成5—6题。(4分)

  生查子•独游雨岩

  辛弃疾

  溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。

  高歌谁和余?空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。

  【注】此词乃辛弃疾削职后闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。

  5、阅读上阕,说说作者是如何写清溪之“清”的。(2分)

  ____________________________________________________________________________

  6、下阕抒发了作者什么样的情感?(2分)

  ____________________________________________________________________________

  阅读下面两段文字,完成7~11题。(12分)

  (一)

  天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为 楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

  (二)

  上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

  (节选自司马光《资治通鉴》)

  7.下面哪一组句子的加点词的意义相同?(2分)

  陈胜、吴广皆次当行 为天下唱

  A B

  又间令吴广之次所旁丛祠中 士卒多为用者

  8.下列表达的语气和其他几句不同的是哪一项?(2分)

  A.安用重法邪!

  B.王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》)

  C.孔子曰:“苛政猛于虎也!”(《捕蛇者说》)

  D.岂他人之过哉!(《送东阳马生序》)

  9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

  ①或请重法以禁之

  ②故不暇顾廉耻耳

  10.陈胜、吴广发动起义的根本原因是什么?唐太宗认为百姓为盗的原因又是什么?均用原文中的语句回答。(2分)

  11.从(一)(二)两段文字中,可以提炼出怎样的治国之道?(2分)

  阅读下面一篇文章,完成12~14题。(9分)

  书的颜值

  周立民

  ①送书给一位教授,是我的《简边絮语》,因为是小巧的精装本、封面也做了一点工艺,引得他大发感慨兼牢骚:“哎呀呀,我写了三十年书,也没有出过一本这么漂亮的书”。我假惺惺地谦虚道:“谁让我书写得没你好,只好把书打扮好一点啦。”其实,书写得好,更需要装扮好。我要补充的是,这绝对不是海豚出版社印制得最美的书,甚至连“之一”都算不上。

  ②从做董桥开始,海豚出版社给书穿上了五颜六色的华丽衣裳,让它们花枝招展地走进我们的书房。那么多人买董桥,你以为都是为了文字啊,说不一定一多半人读不懂董桥呢,书的装帧让大家心安理得当一个“买椟还珠”者。到印出《一纸平安》时,我认为海豚社已经完成了自己书装上的革命,并迅速刮起了“海豚风”。书不仅仅是传播文明的载体,而且它从头到脚都应当是艺术品,体现着人类文明发展的水准。我曾经说过:海豚社这样做书,给了写书人、读书人以尊严。

  ③我们都说文化需要积累,图书出版是文化积累的重要组成部分。然而,讲积累,那得积累精华,如果是垃圾,那种积累又有什么价值和意义呢?一个出版社拿到好的书稿是本事,把好的书稿做好,是更大的本事。只有这样,它才真正为人类文明的大厦添了块砖。人民文学出版社出的好书相当多,却也是对书的颜值相当不重视的一个出版社。比如重印世界名著,那些封面真让人庆幸原作者都在坟墓中,不然跳出来准挠死设计师。

  ④说了半天,不要有误解,认为讲书的颜值,就是涂脂抹粉,而且必须得用高档化妆品。非也,一本书的装帧好坏,不在这些,而在于是否“合适”,所谓合适,是装帧与内容的契合,与作者的精神气质契合,与书的种类和用途契合。

  ⑤不少出版社编辑,谈到作者、组来的稿子,兴奋和得意得像条龙,真的拿出那本书,又像条软绵绵的虫。每逢看到好稿子被做成那样,我都有种他们暴殄天物的恨恨感。云想衣裳花想容,书的颜值不是虫!

  12. 阅读全文,说说第①段写我送一位教授《简边絮语》一事有什么用意?(3分)

  13. 文章②、③两段用了哪些论证方法,请分析作用。(3分)

  14. 第④段能否筛去?请说说你的理解。(3分)

  阅读下面一篇文章,完成15——19题。(16分)

  丁香花

  杨明

  ① 初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。

  ②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。

  ③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌全先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香花,白头千头万头。呵呵,这个白头千头万头实在令人豁然开朗:丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主的去回想,丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子来着?

  ④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。 我根本听不清同学们轻快,自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

  ⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔壁滩上,每天坐着火车哐当哐当的跑出去,在哐当哐当的跑回来,日不出而作,日落也不息。

  ⑥深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。

  ⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由的一直坐下去,我只想沉浸……

  ⑧我就养成了这个无意中的习惯, 无论时光让我走到哪里, 美逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。(选自《散文》第5期有删改)

  15.在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识的三次经历。(4分)

  在废品站的园艺书籍里初识丁香花→________ 二识丁香花→ 三识丁香花。

  16.第③段画线句子在结构上有什么作用?请简要分析。(3分)

  17. 阅读下面句子,回答括号中的问题。(5分)

  ⑴我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。(句中“苦味”有什么含义?)

  ⑵眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。(该句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?)

  18. 通读全文,结合作者与丁香花的相识经历,说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟?(4分)

  第三部分 作文(60分)

  19.作文(60分)

  除夕夜远远近近的鞭炮声带着我们的思绪回望过去的一年,清明祭祖明明灭灭的火光令人不由自主回望已然的生命路程……在回望中丰富情感,在回望中顿悟提升,在回望中再次感受生命两岸渐次绽放的花朵芬芳。

  请以“回望自芬芳”为题写一篇文章。

  要求:①将题目抄在答题卡上;

  ②除诗歌、剧本以外文体不限;

  ③不要少于600字;

  ④不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

  初三语文答案

  2017.11

  1、(1)犀 栖 逍 谛

  (2)结——节 由——油

  2、略

  3(1)D

  (2)C

  (3)内忧:国内低跟党与高跟党党派纷争激烈;外患:国外强敌入侵的危险 。

  (4)格列佛潜入水中,用长绳和钩子把不来夫斯古50艘最大的战船都拉回了利立浦特,利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜。

  4.示例:我国在线教育用户规模逐年扩大,预计到用户会突破1.2亿人,市场潜力巨大。尽管各在线教育平台卖力吆喝,还是有很多用户对在线教育不了解,对在线教育的接受程度不理想。

  5、(2分)运用衬托或侧面描写手法。作者没有直接描写溪水之“清”,而是巧妙地用水中的倒影来衬托(侧面描写)溪水的清澈透明的。天、白云和人影都一一倒映在清澈的溪水中,生动形象地呈现出溪水纤尘不染,透明见底的特点。(答出衬托或侧面描写1分,具体分析1分)

  6、(2分)不闻有人和,只有“空谷”中响起“清音”,表达了作者心境之孤独、寂寥。(1分)一生力主抗金,但和者甚寡,作为一名驰骋疆场的抗金将领,却遭到投降派的排挤和打击,内心充满了强烈的报国无门,壮志难酬的愤懑之情。(1分)

  7、D

  8、C

  9.①皇上与群臣议论怎样禁止盗贼.有人请求使用严厉的刑法来制止。

  ②所以也就没有时间顾得上廉耻了。

  10. 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩;由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身。

  11.整治贪官,减少赋税,要体恤百姓的疾苦。

  12、作者想以这件事引出“书写得好,更需要装扮好。”的论点(1分)。以事例开头,能够吸引读者的阅读兴趣(1分)。同时又是举例论证(或者作为事实论据),来证明了“书写得好,更需要装扮好。”的观点,更有说服力(1分)。

  13、举例论证,对比论证,分别举了海豚出版社出版董桥的书、《一纸平安》的书注重装帧和人民文学出版社重印世界名著不注重书的封面的例子,并进行对比,(2分,1种论证方法1分),具体并有力地论证了“一个出版社要把好的书稿做好”的观点。(1分)

  14、不能筛去。前面论述了书要注重封面装帧(1分);第4节在这个基础上补充论述了书的颜值、装帧的好坏在于合适(1分);使论述更加合理、严谨、科学,去掉后论述就不够全面、严谨。

  15.在废品站的园艺书籍的初始丁香花——在收音机里听陈涌泉的单口相声二识丁香花——深夜里,在胡同的路灯下三识丁香花(4分)

  16.承上启下,承接了上文刘墉的对联中“丁香花,百头千头万头”, 写出了丁香花繁茂的景象;引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。(3分)

  17.⑴一语双关,表面是指由于生病,吃药的药液很苦;深层是指由于听力受损不能参加高考。内心感到苦闷、忧伤。(2分)

  ⑵排比 联想(想象),通过眼前的丁香花,联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征,生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。且运用排比,增强语势,强化感情。(3分)

  18.⑴丁香花枝繁叶茂,清香远溢,告诉我们要努力绽放自己的生命。提升自我品格⑵丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献。⑶丁香花,不争不抢话头,甚至不爱说话。告诉我们要学会自我沉浸⑷不畏惧生命中的一些挫折与苦难,人生是美好的。(一点得一分)

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