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上学期初二年级语文期中考试题

时间:2019-06-02 阅读:

  多多做题是为了知己知彼,只有题做多了才可以考个好的成绩,今天小编就给大家来看看八年级语文,希望大家来参考一下哦

  初中生八年级语文上学期期中试题

  一、积累运用(共17分)

  1.根据拼音写汉字或给加点字注音,并依次填入下面的方框内。(2分)

  夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花bàn( ),幻化成一张张绚丽的画面,那弥散在空气中的花香,凝jù( )成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

  ——钱海燕《那年花开》(有改动)

  ▲ ▲ ▲ ▲

  2.默写。(8分)

  (1) 五岭逶迤腾细浪, ▲ 。(毛泽东《七律•长征》)

  (2) ▲ ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

  (3)落红不是无情物, ▲ 。(龚自珍《己亥杂诗》)

  (4)人生自古谁无死, ▲ 。(文天祥《过零丁洋》)

  (5)万里赴戎机, ▲ 。(北朝民歌《木兰诗》)

  (6)海内存知己, ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

  (7) ▲ ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

  (8) ▲ ,它跟我们这样地接近哪!(陆定一《老山界》)

  3.名著阅读。(5分)

  (1)下列对名著内容的表述有错误的一项是( ▲ ) (2分)

  A.保尔从发电厂下班回家的路上,路过学校时从游击队员那里领到了第一把步枪。

  B. 保尔患上伤寒症病愈后来到瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友,思考生命的意义。

  C. 保尔被神父赶出学校后在车站饭馆工作了两年,后来在哥哥的介绍下做了司炉助手,并在家中结识了他的革命引路人。

  D. 保尔写好的小说受到了称赞,但原稿在寄回来的途中被邮局遗失了。

  (2)莉莎走了十几步,看见从路的拐角出来两个人来。前面走 的是一个强壮的胸脯宽阔的工人,上衣敞开,黑色的帽子低低地盖在额上,一只眼睛又青又肿。……在他的后面三步远的光景,是一个彼得留拉匪兵,手里端着上好了刺刀的步枪,刀尖几乎碰到了那工人的后背。……莉莎稍微放慢到了脚步,在她后面的保尔这时已经走到了大路上来,他立刻认出了前面那个人。……保尔在背上挨了最后一拳,撞在那黑暗的牢房的墙壁上。

  ——选自《钢铁是怎样炼成的》(有改动)

  a.保尔立刻认出的那个人是 ▲ (人名)。(1分)

  b.保尔为什么会入狱?(2分)

  ▲

  4.专题汉字:(2分)

  【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义,除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想。例如: 智——由“知”和“日”组成,智慧来自每一天知识的积累。请你仿照这种解释,从“偏”、“评”、“悟”汉字中任选一个,说说“汉字中的哲学”。

  ▲

  二、阅读理解(共43分)

  (一)阅读下面的诗歌,完成5-6题。(共5分)

  新 晴 宋•刘攽

  青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。

  唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

  5.诗中能体现夏季特征的有 ▲ 、 ▲ 。(2分)

  6. “偷开门户又翻书”一句中的“偷”字有何妙处?(3分)

  ▲

  (二)阅读文言文(选段),完成 7-9题。(12分)

  【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反 取病焉。”

  【乙】秦、魏为与国①。齐、楚约而欲攻魏,魏使人求救于秦,秦救不出。魏人有唐雎者,年九十余,请出西说②秦,魏王遂约车③而遣之。

  唐雎见秦王,曰:“夫魏一万乘④之国,以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣,大王之救不至。魏急则割地而约齐、楚,王虽欲救之,岂有及哉?是亡一万乘之魏,而强二 敌之齐、楚也。窃⑤以为大王筹策⑥之臣无任矣。”秦王喟然⑦愁悟,遽发兵,日夜赴魏。齐、楚闻之,乃引兵而去。

  ——选自《战国策》(有删减)

  【注】:①与国:同盟国。与:结交,亲附。②说:劝说。③约车:备车。④乘:读

  shèng,古时一车四马叫“乘”,泛指兵车。⑤窃:私下、私自。⑥筹策:谋划,谋算。⑦喟然:叹息的样子。

  7.解释下面句子中加点的词。(4分)

  (1)寡人反取病焉( ▲ ) (2)圣人非所与熙也( ▲ )

  (3)遽发兵( ▲ ) (4)乃引兵而去( ▲ )

  8.用现代汉语翻译下列句子。(5分)

  (1)叶徒相似,其实味不同。(2分)

  ▲

  (2)王虽欲救之,岂有及哉?(3分)

  ▲

  9.甲、乙两文中,晏子和唐雎都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术,请说说你的理由。(3分)

  ▲

  (三)阅读《远古月球也曾有大气层》,完成10-13题。(共10分)

  远古月球也曾有大气层

  ①浩瀚宇宙,星辰万千,地球因能孕育生命而成为了其中特别的星球。然而研究表明,大约45亿年前,地球刚刚诞生之时,熔岩横流,毒气弥漫,直到藻类生长,氮氧混合的大气层形成,生命才有了适宜的进化环境。那么地球是唯一一个拥有大气层的星球吗?美国国家航空航天局NASA最新发现,大约30到40亿年前,月球也曾拥有大气层。

  ②人们印象中的月球荒凉一片,毫无生气,没有大气层,只有山脉、高原、陨石坑、数不尽的岩屑和月尘。然而,NASA的最新研究表明,古代月球并不是这样,它也曾拥有大气层。

  ③古代火山活动喷出的气体在月球表面至少逗留了7000万年以上。彼时,超音速的狂风,在月球的岩浆海洋中掀起滔天巨浪,厚厚的金属大气层包裹着婴儿期的月球。

  ④大多数行星科学家认为,大约45亿年前,一个与火星差不多大小的“原行星”与地球相撞。撞击将热量、熔浆糅合到行星碎片中,最后进入地球轨道,在绕行中逐渐冷却,形成了现在的月球。月球表面是一片深不见底、无边无际的岩浆,一场意外碰撞使得它的表面温度迅速上升至2000摄氏度以上。在NASA戈达德航天中心,科学家指出,远古月球不仅有岩浆海洋的热量,还会从地球和太阳上接受热辐射。月球在这种蒸发强度下形成了金属大气层,但辐射和热量蒸发了岩浆海洋中的挥 发性金属原子,形成了厚度仅为地球大气层十分之一的月球大气层。

  ⑤远古月球就像在开派对的星球一样,浓厚的重金属元素到处都是,但却很快就土崩瓦解。对月球挥发性物质的探索,可能有助于获得地球形成的关键线索。在加州NASA阿姆斯研究中心,研究员凯文•赞尔认为,这层月球大气来得快,去得也快,其形成推论听上去似乎合情合理,值得研究和测试。

  ⑥据科学家研究,大约在35亿年前,月球的火山活动达到顶峰,金属大气层在这段时间中也最为活跃和厚重。在NASA的阿波罗15号和17号任务中,宇航员探索了月球上远古岩浆海洋的边界,并收集到了数十亿年前火山喷发的岩石样本。样本显示,这些区域的岩石中含有气体成分,包括一氧化碳、水、硫化物以及其他挥发性物质。NASA马歇尔航空飞行中心的科学家指出,尽管大部分气体已经消失在太空中,但相当一部分可能还积存于月球的两极。这意味着,如今人们看到的月球极地挥发物很可能源于婴儿期月球的内部。随后在7000万年的时间里,这层金属大气最终输送给了太空。

  ⑦可见,远古月球也曾有大气层。

  10.本文说明的中心内容是 ▲ (2分)

  11.选文第④段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

  ▲

  12.选文第⑥段中加点的词“可能”能不能删去,为什么?(3分)

  ▲

  13.哪些原因让科学家认为远古月球也曾有大气层? (2分)

  ▲

  (四)阅读《锁不住的目送》,完成14-17题 (共16分)

  锁不住的目送

  ①我锁着母亲,锁着她半年了。连同她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。她,在淡然地承接着岁月的眷顾。

  ②最让母亲不堪的是这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方,母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的,她的叨唠里,最大的心结是走不回月下的故乡了。

  ③这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了。年初,我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。

  ④锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88岁的母亲,终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步就两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。

  ⑤可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?”

  ⑥母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,一把驮起母亲。直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是背着小时候的女儿。

  ⑦我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。

  ⑧这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。

  ⑨锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了,更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了,她一动不动的看着我。这种情形,小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的,可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。

  ⑩母亲是听不见我的脚步声的,她一定在心里默数着我的步履,数着我走下四楼、三楼,再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了,她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好,她的目光抵达不了远方,但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往,亲情这个坐标,母亲说什么也不会丢失的。

  ⑾阳光满天时,母亲喜欢看云,喜欢看落在阳台上的麻雀,喜欢看楼下忙碌的人影;下雨天,阳台上的母亲叨唠更多了,我想母亲此时更落寞,一定在回想着她青春的往事。

  ⑿每次上班,当我落锁的那一刻,母亲便走向了阳台,她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去,搜寻着我渐行渐远的轨迹。

  ⒀我狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说:

  ⒁“母亲,我会很快回来的。”

  14.请概括出“我”和母亲之间的几件事。(4分)

  ▲

  15.文章第一段有什么作用?(2分)

  ▲

  16.根据提示,结合故事情节赏析下面句子。(6分)

  (1)她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。(提示:从修辞手法的角度)

  ▲

  (2)母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”(提示:从人物描写的角度)

  ▲

  17.如何理解题目“锁不住的目送”的含义?请结合文章内容作答。(4分)

  ▲

  三、作文(共60分)

  18.请以“我找回了 ”为题,写一篇文章。

  要求:①先将题目补充完整,写一篇不少于600字的作文。

  ②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

  ③除诗歌外文体自选。

  参考答案

  1. 瓣、xuàn 、mí、聚(答对3个给2分,答对2个给1分)

  2.(1)乌蒙磅礴走泥丸(2)烟笼寒水月笼沙(3)化作春泥更护花(4)留取丹心照汗青(5)关山度若飞(6)天涯若比邻(7)年少万兜鍪(8)天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石 (一题1分,满分8分)

  3. (1)A(2分)(2) a、朱赫来(1分)b、保尔为救朱赫来,袭击了匪兵(押送兵)(1分)随后被维克多出卖了。(1分)

  4. 偏——把人 看扁了,这就有了偏见;评——评价事物时,言辞必须公平才是;悟——吾用吾心去思索,方有所悟。(2分)(意思正确,语言通顺即可得满分)

  5.“青苔”、“绿树”、“南风”(答出任意两点均可得满分)

  6.“偷” 采用拟人手法(1分),将南风形象化,两个细小的动作”开门、“翻书” 突出了南风这位旧相识的顽皮、可爱(1分)表现了诗人雨后初晴的愉悦和闲适自在的心境。(1分)(答出修辞手法,得1分;分析南风的特点得1分;表达情感得1分。 语言通顺、意思对即可)

  7.(1)病:辱。(2)熙 :同“嬉”,开玩笑。(3)遽:立刻,立即。(4)去:离开。

  8.(1)只是叶子的形状相似,它们果实的味道不同。

  (2)大王即使想救援魏国,还来得及吗?

  (得分点:“徒”“其实”“虽”,句子通顺 ,意思正 确即可得满分。)

  9.我喜欢晏子的说话艺术。在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,先“避席”,表示郑重。(1分)晏子用类比的方法反驳,先列举一个事实“南橘北枳”原因是“水土异也”,顺利推出“民入楚则盗”是“楚之水土使民善盗”,就转化的条件“水土异也”作类比,只言片语间,化被动为主动(1分)语气委婉,既又不失礼节,又捍卫了国家的尊严。(1分)

  我欣赏唐雎的说话的艺术。唐雎为秦国利益着想,步步深入,打动秦王。(1分 )直话曲说,指出秦不救魏是因谋臣无能,引起秦王重视。(1分)侃侃而谈,不卑不亢,既不刺激对方,又不失本国尊严,语言的分寸恰到好处。 (1分)(能结合文章的内容分析人物的说话艺术,言之有理即可。)

  10.远古月球也曾有气层 (2分)

  11.列数字(1分),用数字具体可感的说明了月球与地球相撞后,月球表面温度上升快和温度高的特点。(2分)

  12.不能删去,“可能”表示估计,推测(1分)说明了月球的两极并不排除有气体存在的可能性;(1分)如果删去就过于绝对化,体现了说明文用词的准确性。(1分)

  13.远古月球不仅有岩浆海洋的热量,还会从地球和太阳上接受热辐射,辐射和热量蒸发了挥发 性金属原子,形成了月球大气层;(1分)远古月球上浓厚的重金属元素到处都是,但却很快就土崩瓦解,同时科学家在火山喷发的岩石样本中发现含 有挥发性气体成分。(1分)

  14.(1)我说服空巢的母亲离开老家与我同住。(2)母亲摔伤卧床后奇迹康复,我发现她居然下了四楼与人聊天。(3)母亲独自外出,“我”焦急寻找。(4)“我”把母亲锁在家里,她每日目送“我”离去。(满分4分,答出一点1分)

  15.( 1)设置悬念,激起读者的阅读兴趣(1分)。(2)引出下文的故事情节,体现了母亲的落寞与孤独。(1分)

  16.(1)运用了比喻手法(1分),将母亲比喻成半枯的藤蔓,形象地写出了母亲的年迈衰老(1分),同时也生动的表现了离巢的母亲的无助、冷清、寂寞。(1分)

  (2)运用神态、语言描写(1分)(答对1点得1分),写出了母亲让我担忧而自责和对外面世界的向往(1分),表现了母亲因年迈而拖住步伐的落寞、忧伤(1分)(答孤独、寂寞,意思接近即可。)

  17.(1)由于担心母亲的身体,“我”不得不在上班时将她锁在家里(1分)(2)母亲从此在阳台上目送“我”的离去,浑浊的目光总能锁住儿子的背影,锁住了母亲的脚步,锁不住母亲对儿子的依赖和不舍(1分)(3)锁住了母亲的脚步,却锁不住她对远方对故乡的向往和思念。(1分)。体现了作者对岁月的无奈和母亲老去的伤感。(1分)

  18.作文(60分)

  参考中考作文评分标准。

  初二八年级语文上学期期中试题

  一、语言积累及运用。(25分)

  1、下列词语中加点字音字形正确的一项是:( D )(2分)

  A.杳无消息 (yǎo) 鹤立鸡群(hè ) 深恶痛疾(è) 畸形(qí)

  B.油光可见(jiàn) 抑扬顿挫(cuò) 粗制乱造(làn) 教诲(huǐ)

  C.正襟危坐(jīng) 藏污纳垢(gòu) 广袤无垠(yín) 瞥见(piǎo)

  D.窒 息(zhì 炽热(chì) 滞留(zhì) 锃亮(zèng)

  2、下列加点的词语使用有误的一项( C )(2分)

  A、巧言令色的人,表面上跟你十分亲热,其实往往别有用心。(对

  B、你们学校同学打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。(对)

  C、“实验中学汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大心细。(错)

  D、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法,中国人民无不义愤填膺。(对)

  3.对下列病句修改正确的一项是( C ) ( 2分 )

  A.如果大家都保持良好的卫生习惯,我们的健康和疾病就有保障了。

  修改:把“保持”改为“养成”(错)

  B.为了避免空气质量不再恶化,全国各地纷纷出台减排、限行等措施。

  修改:把“避免”改为“阻止”。(错)

  C.随着电脑文字输入技术的应用,使人们书写汉字的机会越来越少。

  修改:删掉“随着”或“使”。(对)

  D、那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。

  修改:删去 “已经” (错)

  4.下列说法有误的一项( A )(2分)

  A、《藤野先生》选自他的小说集《朝花夕拾》。藤野先生是鲁迅在北京大学任教时的日籍教师。

  B、托尔斯泰,俄国作家,代表作长篇小说《战争与和平》、《安娜卡·列尼娜》、《复活》等

  C、居里夫人,法国物理学家、化学家,先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。

  D、律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”.

  5、对《使至塞上》这首诗赏析不正确的一项( B )(2分)

  A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣

  B.第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨

  C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏

  D.第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护在前线打破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心

  6.名著:(2分)《红星照耀中国》是一部纪实作品,是由美国记者( )所著,曾易名为《 》,1937年在伦敦首次出版,销量一度达到10万册以上。

  7、结合语境补写句子,构成语意连贯的排比句。(2分)

  如果我们的生命是一缕阳光,就为大地洒下一点温暖; ,

  ;如果我们的生命是一朵鲜花,就为人间献上一缕芬芳。

  8、(2分)概括下面这段文字的内容。(不超过15个字)

  小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。

  9、古诗文默写(9分)

  1) 相顾无相识, 。

  2) 黄鹤一去不复返, 。

  3) ,江入大荒流。

  4) ? 松柏有本性。

  5) ,路远莫致之。

  6) 《答谢中书书》一文通过生命活动为景色增添动感的句子是: , 。

  7) 《钱塘湖春行》中,表达诗人对西湖美景喜爱的句子是:

  , 。

  二、阅读理解(35分) (一)、文言文阅读(10分)

  【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后,有雪痕一派①,独高垂,如匹练界②青山,有溪从峡中东注,即清碧③之下流④也。……从其后西二里,蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上,与对崖骈⑦突如门,上耸下削,溪破其中出。(选自《游大理日记》)

  【注释】①派:量词。②界:隔断。③清碧:溪水名。④下流:河流的下游。⑤蹑:踩、踏。⑥穹:隆起。⑦骈:并列。

  10.请解释下面句子中加点的词语。(2分)

  (1)略无阙处:____ (2)沿溯阻绝:____ (3)有峰东环而下:____ (4)乃西向觅小径入峡

  11..请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

  (1) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

  (2) 乃西向觅小径入峡。

  12.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)峡中西望重峰掩映最高一峰当其后

  13请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。(用原文语句回答)(2分)

  【答案】10(1)阙同“缺”,空隙、缺口(2)逆流而上 (3)环绕(4)于是

  11(1)在三峡七百里(的沿途)中,峡谷的两岸都是山连着山,一点没有断缺的地方。

  (2)(我)于是向西寻找小路走入峡谷。

  12.峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后

  13. 甲. 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里;虽乘奔御风,不以疾也。

  乙.溪破其中出。

  (二)(15分)那个冬天,那个人

  1.五年级的那个冬天特别冷,听说农场里很多人家养的鸡和鸭子冻死了,还有一匹马也冻死了。天上不落雪,只刮北风。就是这样的天,才叫真冷。

  2.我们还要去学校上课。谁都不想上课,因为教室里也冷。教室的窗户到处有裂缝,那风就会像刀子一样射进教室,离它近了,耳朵会听见风在鸣叫。教室里的取暖设备,就是一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙。

  3.烧炉子,是一件大事。北大荒的冬天,天亮得晚,黑得早。要烧炉子,就得在天不亮时去学校,把炉子用柴引燃,加上煤,把火墙烧热,一两小时后,才能将教室里的寒气慢慢赶走。

  4.每天下午放学前,老师都要布置安排第二天早上烧炉子的人。一到这个时候,老师的眼光就在同学们的脸上扫来扫去,我和同学们都低着头,躲避老师的目光。一想到要起那么早,那么冷,离开热乎乎的被窝,独自一个人来到冰冷的教室里生炉子,就觉得可怕。

  5.老师也不忍心叫我们早起生炉子,他在等着学生主动举手,能够主动为同学们生炉子。

  6.这时,一个叫王才军的同学胆怯地举了手。一开始,老师没看见他举起的手,因为王才军还没有把手举过自己的头。

  7.老师问:“王才军,你是在举手吗?”

  8.王才军脸红了,手想缩回去,又想举高一点儿。他是不习惯举手的,因为在课堂上,他从不举手,从不回答老师提出的问题。同学们都知道,老师提的问题,他永远不知道答案。

  9.老师又问道:“王才军,你要是举手,就举高一点儿,让我和同学们都能看到!”

  10.王才军这才把手举过了头顶。

  11.他一举手,我们都把头抬起来,舒了一口气。老师笑了一下,点着头说:“王才军明天生炉子吧!”

  12第二天,我们一进教室,果然很暖和,一股热气扑面而来。王才军的脸上有烟熏的痕迹,手上也残留着煤黑。他蹲在炉子前,把早上带来的凉馒头放在炉子上烤。

  13.我们上第一节课的时候,除了温暖外,还能闻到炉子上烤馒头的香味。在温暖和有香味的教室里上课,大家心里都洋溢着幸福。

  14从那天开始,老师不再安排同学轮流生炉子了,因为王才军背后跟老师说,冬天烧炉子的事,他一个人包了!一个月过去了,我们都已经习惯温暖和有香味的教室了。

  15.王才军的学习成绩真的很差,刚刚考完试,他的成绩又在全班垫底。老师批评王才军的时候,总是说,你要多抽出点儿时间,做做算术题,背背课文,多查查字典,你的错别字太多了!老师指责王才军的时候,非常激动非常生气。我偷偷看王才军,他的鼻孔四周还挂着生炉子时的煤黑,手也是粗糙不堪的,挨了老师的批评后,他一直垂着头,用力搓着自己的手。

  16.我跟他说:“你去外面用雪搓搓手,也把自己脸上的煤黑搓掉!”

  17.他看看我,点点头。

  18.他一个人跑到教室外面,蹲在雪里,用雪搓自己的脏手,用雪搓自己鼻窝处的煤黑。我心里有些替王才军不平,觉得老师批评王才军时太狠了,就是看在他每天为同学起大早生炉子的份上,也该嘴下留情的。我最担心的是,王才军挨了老师的“痛批”之后,不再为大家生炉子了。

  19.第二天,王才军照旧去教室生炉子,把教室里烧得暖暖的,他照旧蹲在炉子前烤馒头,吃早餐。

  20.某日,我走进教室时,一阵寒气袭来,炉子没生,火墙是冰冷冰冷的。同学们进了教室,手套和帽子都摘不下来,室内的温度跟室外差不多。老师来了,手忙脚乱地生炉子,并告诉我们,王才军的家搬到别的农场去了。

  21.老师和我们没有经验,把教室里烧得全是烟,呛得睁不开眼。大家只能都躲到教室外面,一面等着教室里的烟散尽,一面拥挤在教室外面,不停地跺着脚取暖。

  22.那个时候,大家都不说话。

  23.在那个冬天的早晨,我望着灰蒙蒙的天,第一次想念一个人,而且想念的是家庭之外的人。

  14.根据选文(4-19)段,完成以下概括。(2分)

  王才军:

  A、4-11段 :主动举手要求生炉子

  B、12-14段:生炉子病要求每天都生炉子

  C、15-18段:考试成绩差、老师批评他

  D、19段: 照旧生炉子

  15.理解第13段中加点词语“温暖”的含义?(2分)

  第一个“温暖”:炉火使温度升高

  第一个“温暖”:王才军的热心使大家感动

  16.我们应该如何看待王才军同学(2分)

  17.赏析15段划线句子的表达效果(4分)

  外貌、神态、动作描写,生动地写出了王才军生炉子的西裤和被老师当众批评后的难堪。18.“我”在文中有什么作用?(3分)

  “我”是线索人物,贯穿全文,作为次要人物衬托王才军的形象:用第一人称叙事使文章真实感人。

  19文章标题、开头和结尾都提到“那个冬天”,有什么作用?(2分)

  16.他学习差,不够聪明伶俐,有点羞怯,但却很有奉献精神,坚持为大家生炉子,在被老师严厉责备之后,依然没有怨言地生炉子,可见他宽容,真心为大家服务,很有牺牲精神。(2分)我们不应以成绩取人,应该看到他身上美好的德性。(2分)

  19.三处提到“那个冬天”,形成前后照应;写出了一种寒气逼人的感觉,渲染了寒意;写出了“我”内心对王才军的怀念与敬意。(每点2分,写出三点给满分)

  (三)说明文(10分)手机确定你的位置

  ①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

  ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?

  ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

  ④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系.从而确定其大致位置。

  ⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

  ⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。

  ⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。

  ⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度.就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。

  ⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话,就需要多种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。

  ⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会更好地造福于人们。

  14.本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容?(3分)

  【答案】逻辑顺序,手机的无线定位技术(或如何用手机来定位)。

  15.第②段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

  【答案】举例子。具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。

  16.第⑥——⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分)

  【答案】计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位

  17.第⑧段中划线的词“至少”能不能去掉?为什么?(2分)

  【答案】不能,“至少”表明“不少于”,在句中说明必须要测量两个基站得到两条方向线才行,体现了说明文语言的准确性。

  三、写作(40分)

  生命的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦然回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了一道迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪。。。。。固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒。。。。也不失纯真。

  请你以“那一天,我 了”为题,写一篇作文。

  要求: 写一篇不少于600字的记叙文; 文中不得出现真实的地名、校名和人名。

  八年级语文第一学期期中试卷参考

  一、积累与运用(30分)

  1.诗文名句默写。(10分)

  ① ,乌蒙磅礴走泥丸。

  ②商女不知亡国恨, 。

  ③人生自古谁无死, 。

  ④ ,吟鞭东指即天涯。

  ⑤ ,铁马冰河入梦来。

  ⑥婴闻之, ,生于淮北则为枳。

  ⑦ ;行成于思,毁于随。

  ⑧木受绳则直, 。

  ⑨“ , ”现在常用来表示有远大抱负,或用以说明站得高看得远的道理。

  2.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(5分)

  心是一棵树,爱与希望的根须扎在土里,智慧与情感的枝叶召展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来,还是滚滚尘埃遮敝了翠叶青枝,它总是静默地chù( )立在那里并接受一切来临,既不倨傲,也不卑微。心是一棵树,一个个故事被年轮携载;一回回驿( )动与飞鸟相约; 。心是一棵树,独木不成林。树与树既独立又相联,心与心既相异又相亲。

  ①根据拼音写汉字,或给加点的字注音。(2分)

  chù 立 驿___________动

  ②上述文字中有两个错别字,找出来并加以改正。(2分)

  ________改为________ ________改为________

  ③在语段中横线上填写一句话,使之与前文形成结构一致、内容相关的排比句。(1分)

  _________ ______________________________________________________________________

  3.下列句子没有语病的一项是 (2分) ( )

  A.科学家应该用专业的知识去传播科学,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。

  B.除秋季运动会外,本学期我校还将开展青少年模型竞赛、文化艺术周、诗歌朗诵会等活动。

  C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

  D.作家莫言采用魔幻现实主义手法,将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,被评为2012年“诺贝尔文学奖”。

  4.下列句子中,加粗成语使用不恰当的一项是 (2分) ( )

  A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此,众说纷纭,莫衷一是。

  B.宣传片《黄海——“森”呼吸》,精美的画面和详实的解说相得益彰,引人入胜。

  C.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

  D.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

  5.名著阅读。(6分)

  (2)①《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。(1分)

  ②请用自己的语言诠释一下“保尔精神 ”。(2分)

  ______________________________________ ____________________________________________

  (2)《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹 卖了一些钱。为了有稳定的收入,他给人家拉起包月。一天晚上,祥子送 去看电影,在茶馆里碰见了饿晕倒地的 ,祥子为他买了10个羊肉包子,这时的祥子还是个有爱心的人。(3分)

  6.语文实践活动。(5分)

  黄海森林公园位于东台市沿海地区,是国家AAAA级景区、国家级森林公园、国家重点名胜景区。公园林业资源丰富、植被保护完好、生态环境优良,总面积4.2万亩,森 林覆盖率超过90%,是华东地区规模最大的人造生态林园、一个人与自然融合的“绿色氧吧”。

  黄海森林公园先后建成游客接待中心、百竹园、竹林揽翠、知青体验馆、天空森林、竞技森林、森林小镇等景点,是理想的生态健康休闲基地。

  活动一、文化积淀(1 分)

  当你漫步在林间栈道,徜徉于林海深处时,你会不由自主地吟诵出:

  (请写出两句描写树木的古诗句)__________________________________________________

  活动二、宣传推介(1分)

  黄海森林公园大门口有两句宣传标语:东台“林”距离,黄海“森”呼吸,请你也为公园

  写一则推介语:___________________________________________________________________

  活动三、口语交际(3分)

  周末,你的表哥从上海来你家做客,他本想去西溪,现在你邀请他一起去黄海森林公园游玩,你会怎么说呢?

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  二、阅读理解(30分)

  (一)古诗赏析(4分)

  送魏二 唐·王昌龄

  醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。

  忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

  7.“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?(2分)

  ________________________________________________________________________________

  8.最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

  ________________________________________________________________________________

  (二)文言阅读(13分)

  【甲】

  王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了

  不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:

  “子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 (《人琴俱亡》)

  【乙】

  陈章侯性诞僻①,好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画,周其乏。凡贫士藉其生,数十百家。若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦②笔也。一龌龊③显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。舟既发,乃出绢强④之画。章侯科头⑤,谩骂不绝。显者不听,遂欲自沉于水。显者拂然,乃自先去。托他人代求之,终一笔不施。 (选自清·周亮工《读画录》)

  【注释】①诞僻:怪僻。②搦:握。③龌龊:肮脏,引申为品行卑劣。④强:强迫。

  ⑤科头:不戴帽子。

  9.解释下列加点词语。(4 分)

  ①语时了不悲 ( ) ②便径入坐灵床上 ( )

  ③豪贵有势力者索之( ) ④终一笔不施 ( )

  10.把下面两个句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①因恸绝良久。月余亦卒。

  ________________________________________________________________________________

  ②尤喜为贫不得志人作画,周其乏。

  ________________________________________________________________________________

  11.子猷先“了不悲”“都不哭”,后又“恸绝良久”,这是为什么呢? 请简答。(2分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  12.请结合文中相关语句说说陈章侯的性格特点。(3分)

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (三)美文品鉴(13分)

  善良是心灵的灯盏

  ⑴风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹,那么剔透,那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。

  ⑵刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。

  ⑶这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了 省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。

  ⑷走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?

  ⑸他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对

  他诉说。

  ⑹他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎 在女人怀里嘤嘤地哭。

  ⑺摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们度过难关。

  ⑻他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先给孩子挂上针。”

  ⑼有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。

  ⑽他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。

  ⑾回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。

  ⑿妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。

  ⒀在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。

  13.请你说说选文第①段中的划线句的表达方式,并分析它的作用。(4分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  14.请赏析选文第⑾段 “他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固”的表达效果。(2分)

  __________________________________________________________________________________

  15.请你说说第⒀段在文中的作用。(4分)

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  16.请结合选文内容分析“他”是一个怎样的人?(3分)

  __________________________________________________________________________________

  三、写作实践(40分)

  岁月轻轻划过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里,但总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。我们记忆深处的那一份忧伤、那一份甜蜜、那一份快乐……就像开在记忆深处的花朵,美丽而又芬芳!

  请以 “蕴藏在心底的那一份 ”为题,写一篇记叙文。

  要求:(1)内容具体,有真情实感;

  (2)文章中不得出现真实的人名和班名。

  (3)不少于600字。

  蕴藏在心底的那一份_____________

  初二语文期中试卷答案

  一、积累与运用(30分)

  1、略

  2、①矗、yì

  ②召改成招 敝改成蔽

  ③仿写:一次次碰撞使它绵密柔韧;一幕幕经历造就了它博广的胸怀(意对即可)

  3、B

  4、C

  5、(1)①朱赫来

  ②保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:有为理想而献身的精神、有着钢铁般的意志。(意思相近即可)

  (2)骆驼 曹先生 车夫老马或老马

  6、活动一、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(描写或含有树木的古诗句都行)

  活动二、畅游黄海森林公园,尽享绿色天然氧吧。(言之有理即可)

  活动三、答案要点(称呼、黄海森林的优势、语气委婉各1分)

  二、阅读理解(30分)

  7、“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷,更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。(两点各1分)

  8、通过想象好友分别后愁绪满怀的情景,表达了作者送别魏二时难舍难分的情感。(2分)(答到“思念”、“不舍”等情感的词语即可得分)

  9、(1)完全 (2)径直、一直 (3)索取,要 (4)给

  10、 (1)略

  (2)(他)特别喜欢为贫穷不得志的人作画,以周济他们的贫困。(“尤”、“周”、 “乏”为得分点)

  11、①子猷先前不悲痛是因为他自知自己也不久于人世,即将和弟弟在九泉之下相见,等到”弦既不调”时,睹物思人,内心的悲痛无法抑制,所以”恸绝良久”,②表现了兄弟情谊之 深。(答对一点得1分)

  12、 ①性格怪僻、嗜酒;②爱憎分明;③性格刚毅。(答出两点即可给3分)

  13、描写或景物描写(1分);交代时令,写出天气的寒冷,为下文小女孩儿发高烧做铺垫(1分);渲染恬静的气氛,烘托他愉快的心情(1分);用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质(1分)。

  14、“凝固”是固定不变,停滞的意思(1分),形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊(1分)。

  15、 结构上,总结全文,照应标题(2分);内容上,点明中心,深化主题,再次强调善良的重要性(2分)。

  16、 结合课文内容分析。①勤劳,②善良,③有责任心。(答对一点得1分)

  三、作文(40分)

  建议切入分为31。

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