第四章第一节光的反射答案 　　1、正在发光太阳　　2、空气、玻璃等透明均匀物质　　3、真空3×10⁸3×10⁴　　4、光线　　5、太阳萤火虫　　6、3×10⁸m/s　　7、可以直线　　8、光在同种均匀介质中沿直线传播　　9、法入射入射反射∠...[详细]

一、选择题（每小题3分，共30分)　　1、在需要安静环境的部门附近，有禁止鸣喇叭的标志，如图所示，此标志说明（）　　A．防止噪声的产生B．阻断噪声的传播　　C．防止噪声进入人耳D.耳朵以上说法均不正确　　2、教室的课桌的高度最接近于（）　　...[详细]

【导语】以下是由整理的关于八年级物理上册期末考试试题（附答案），大家可以参考一下。　　一、选择题：(本题共14小题，每小题2分，共28分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确)　　1．我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要...[详细]

并联电路 　　(1)、I=I1+I2　　(2)、U=U1=U2　　(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]　　(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)　　(5)、P1/P2=R2/R1　　串联电路 　　(1)、I...[详细]

第一章声现象基础知识　　回声测距离：2s=vt　　第一节：声音的产生与传播　　一：声音的产生　　重点定义：　　1声是由物体的振动产生的　　2振动可以发声　　要点：　　1一切发声的物体都在振动　　2声音是由物体的振动产生的　　3发生物体的振动...[详细]

一、选择题(11×3分＝33分)　　1．下列现象不属于机械运动的是(D)　　A．麦浪滚滚B．大河奔流C．雪花飘飘D．灯光闪烁　　2．下列数值最接近实际情况的是(A)　　A．课桌的高度为80cmB．人步行的速度约为20m/s　　C．教室天花板...[详细]

一、单项选择题(本大题共15题，每题2分，共30分)　　1.下列各种过程经历的时间最接近1秒的是　　A.人心脏跳动一次B.人正常呼吸一次　　C.人打一个哈欠D.眼睛迅速眨一次　　2.对以下四幅与光有关的图片描述或解释错误的是　　A.手影是由...[详细]

第一章：走进物理世界　　1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学　　2、观察和实验是获取物理知识的重要来源　　3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米...[详细]

一、选择：(每题2分，共24分。请将正确答案填入下表中)　　1、2014年6月2日是中国传统节日---端午节，这天在大运河上正在举行龙舟赛如图1，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关声现象说法不正确的是()　　A.鼓声是通过空...[详细]

【导语】本文是为您整理的湖南省怀市初二物理上册达标试题，希望对大家有帮助。　　一、选择题　　1.乘客坐在游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物，乘客是运动的（）　　A.江岸的码头B.游轮的船舱C.迎面驶来的汽艇D.奔流的江水　　...[详细]

导语：初中的学习是整个人生学习的基础，怎样学好初二历史呢?以下是整理的xxx，仅供大家参考。 【基础巩固】 1-3DBD 4、图1：裁缝行会 图2：酿酒行会。 5、（1）罗马帝国对巴勒斯坦地区的残暴统治。 （2）基督教教义逐渐演变为中古西欧...[详细]

导语：做好每一份资料的复习，会让你在考试中受益匪浅。以下是整理的初2上册历史配套练习册答案，仅供大家参考。 第一单元测试评价1A2B3D4A5C6C7D8B9A10B11D12B13A14、略15、（1）如郑成功收复台湾；渥巴锡率土尔扈特部...[详细]

导语：初中的学习是整个人生学习的基础，怎样学好初二历史呢?以下是整理的初二年级上册历史期末试卷及答案【三篇】，仅供大家参考。初二上册历史期末试卷及答案【1】  1．“珍爱生命，远离毒品”。中国近代被誉为“中国禁毒第一人”的是  A、魏源B、...[详细]

导语：以下是整理的八上历史与社会作业本答案北师大版，仅供大家参考。 一、选择题 题号123456789 答案BAABDACCD 题号101112131415161718 答案AADBDCBBB 题号19202122232425 答案CBAC...[详细]

第一课鸦片战争　　鸦片战争·教学目标　　通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影...[详细]

【篇一】第1课鸦片战争 　　教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质教学过程　　...[详细]